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志愿者风采
福田红树林自然保护区
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课程六 鸟儿调查员 4-6年级
进行鸟类调查,持续关注鸟类数量是鸟类保护工作之一,本次课程我们将化身调查员,体验真实的鸟类调查,学会使用望远镜观察鸟儿,认识深圳的鸟类,以团队的形式参与到鸟类调查中并做观察记录。
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课程二《鸟儿小管家》4-6年级
候鸟年年飞临深圳湾,或短暂停歇,或停留过冬。它们喜欢什么样的“家”?保护区身为鸟儿们的乐园,有着怎样的吸引力?鸟儿小管家们经过培训认识保护区常见的鸟类,利用望远镜和培训手册观察鸟类行为,了解鸟儿们喜欢的“家”。
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课程一《走进海上森林》1-6年级
红树林生长在复杂多变的海岸潮间带环境,这些红树植物有着令人惊叹的生存智慧——发达的根系,特殊的繁殖能力,超强的抗盐耐腐蚀本领等等,一起来走进“海上森林”探索红树植物。
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课程三《生机勃勃的潮间带》7-9年级
人类会遵循昼夜节律而生活,而红树林潮间带的底栖动物们需要遵循潮汐节律,在潮涨潮落中安排自己的一日生活,它们是怎样生活的呢?一起来观察,了解生机勃勃的潮间带中的底栖动物们。
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课程五 小小红树讲解员 3-6年级
身为“海岸卫士”的红树林,为鸟类、底栖动物们提供了栖息繁殖的场所,保护海岸免受风浪的侵蚀,我们可以如何保护红树林,保护红树林可以砍树吗?让我们一起跟着课程走进这片海上森林,探索红树的生存智慧,了解红树林修复的相关工作,变身小讲解员,向他人宣传红树林恢复工作。
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福田红树林生态公园
课程六 鸟儿调查员 4-6年级
进行鸟类调查,持续关注鸟类数量是鸟类保护工作之一,本次课程我们将化身调查员,体验真实的鸟类调查,学会使用望远镜观察鸟儿,认识深圳的鸟类,以团队的形式参与到鸟类调查中并做观察记录。
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课程四《寻找红树之旅》1-6年级
在河流入海口的深圳湾潮间带,生长着一片“海上森林”——红树林,潮间带的生活不轻松,但是红树们都身怀绝技,有自己的生存智慧。比如发达的根系,特殊的繁殖方式,超强的抗盐本领等等。一起走进红树林生态公园,来探索红树植物的生存绝技吧。
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课程五 小小红树讲解员 3-6年级
身为“海岸卫士”的红树林,为鸟类、底栖动物们提供了栖息繁殖的场所,保护海岸免受风浪的侵蚀,我们可以如何保护红树林,保护红树林可以砍树吗?让我们一起跟着课程走进这片海上森林,探索红树的生存智慧,了解红树林修复的相关工作,变身小讲解员,向他人宣传红树林恢复工作。
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红树林基金会(MCF)深圳湾湿地课堂
人与湿地,生生不息。
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