鸟儿调查员 3-9年级
进行鸟类调查、持续关注鸟类数量是鸟类保护工作之一。本次课程中,我们将化身调查员,体验真实的鸟类调查,学会使用望远镜,用友好的方式观鸟,认识深圳的鸟类,以团队的形式参与到鸟类调查和观察记录中。
水侦探 3-9年级
先了解水中可能发生的一个谜案和生态故事。然后,在生态公园里化身侦探,通过户外探索,侦查发生在生态公园湖水中的谜案,看看是什么问题,是怎么造成的,然后通过自己的行动,为应对这样的问题出一份力。
水獭游戏家 4-9年级
了解水獭在深圳的状况,认识水獭特征和习性,了解它们喜欢怎样的环境,面临着什么挑战;然后化身游戏设计师,讨论构想和设计一个水獭游戏,组织公园里的游客玩游戏,让他们更了解和喜爱水獭,支持水獭回到深圳安家。
红树林除了保护海岸,也为动物们提供了栖息地,形成独特的湿地生态系统。那么,如何保护红树林湿地呢?保护它就等于种红树吗?让我们一起探索,并变身小讲解员,为来到生态公园的游客消除 “保护红树林就等于种红树” 的误会。
公园设计师 4-9年级
了解不同人群、不同生命对设施的不同需求,了解什么是无障碍设施和生物多样性设施;实地考察,寻找和记录公园或保护区里为其他生命考虑而设计的生物多样性设施,然后动手实践一起为生物多样性设施出一份力。
红树林生长在复杂多变的海岸潮间带,这些红树植物有着令人惊叹的生存智慧:发达的根系,特殊的繁殖能力,超强的抗盐耐腐蚀本领等等。一起走进“海上森林”探索红树植物吧。